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央视聚焦高顿教育 科技以育人为本


来源:中新网上海 发布时间:2019-08-27 13:44 责编:mark

  中·新·网上海新闻   8月27日电2019年堪称5G元年,新科技手段如何驱动教育发展,提高教学效果,成为业内关注的焦点。8月27日,央视中文国际频道《中国新闻》栏目组重磅报道了中国领先的财经教育品牌高顿教育在教育科技领域的成果,通过镜头近距离展示在5G速率下,大数据智能教学平台Smart School、双师互动教学、智能财经学习平台Epiphany(EP)等多款教育科技产品的教学实践应用。
       节目中,高顿名师龚玲玲授课的课堂被录入镜头。教师现场讲解答疑,学生通过手机端答题,云端自动处理结果并提示易错知识点,并由教师敦促完成正确结果。智能教学平台从教与学两端提升效率,对于学员学习成果有着显著提升。高顿教育历经多年产品创新,目前已经成功打通授课地理区隔和数据传输限制,所推出的大数据智能教学平台Smart School,将讲授、答疑、反馈、纠错各环节实现基于场景的闭环。
  在双师课堂、直播授课成为教育行业标配的当下,高顿教育结合自身师资优势,借助5G在双师课堂模式中稳定、高速传输的优势,将高顿名师丰富的授课内容,与全国不同地区的财经学子们进行跨区域连接。
 
  此外,高顿教育研究院院长冯伟章老师,通过在线双师课堂将教学内容跨地域传授给不同分校的课堂上的学员。与此同时,线下助教实时采集学习行为数据,将不同学员的随堂答题互动情况,第一时间反馈给冯老师,帮助学员在Smart School等教育科技的辅助下延续学习场景,针对性攻克自身财经知识薄弱环节,提升学习效率。此外,远程互动教学模式还能实现线下线上“教-学”场景融合,打破地理空间的区隔,让更多学员能够接受优质教育资源。
  关于高顿教育科研中心,也高科技十足,每天中心大屏同步显示着全国各地财经学员实时学习情况。闪烁的绿色光芒代表着每一个学员在教育科技产品上的学习行为数据。
 
  成立13年之久,作为中国教育行业头名的高顿教育,培育了业内数量最多的60万名财经学员,其中有3万多名持证人,在北京、上海、广州、杭州、南京、武汉、深圳等全国38个城市开设了52家分支机构,在此基础上,高顿教育积累超6亿条中国学员的财经学习行为大数据。
 
  据高顿相关负责人介绍称,基于海量学习行为大数据、财经教育知识图谱与教育科技产品矩阵,高顿教育得以真正实现教育“面向人人,因材施教”的特色,让更多普通学员享受财经教育成果的同时,根据学员个性化特征提供差异性学习解决方案。在央视镜头前,高顿教育展示了依托AI技术与大数据推出的全球首个智能财经学习平台——Epiphany(EP)。依托多年积累,高顿教育构建出业内独有的适合中国人财经学习生涯的知识图谱,通过EP系统,能够结构化分析学员的学习行为数据,评测不同学员的基础水平,跟踪学员学习进度、特点以及优劣势等,帮助学员及时调整学习策略,并在做题时有针对地取长补短。此外,依托AI深度学习技术,EP系统能“自适应”学习场景,实现与学员学习的同步“进化”,为学员提供更具个性化的学习方案。
 
  高顿教育所推出的一系列财经教育科技产品,背后是在业内享有极高声誉的高顿科技研发中心。目前,该中心由300多位国内外科技专家组成,每年依旧不断从阿里、百度、微软等互联网公司吸纳人才。高顿教育重视教育科技产品的创新,仅研发投入每年就过亿元,这样的投入规模在中国民营教育领域中尚不多见。
 
  随着5G为代表的新一轮科技浪潮来临,高顿的教育科技产品矩阵有望在新通讯环境下实现更好的教学效果。早在今年4月,高顿教育(上海)总部成为上海虹口区首批5G试点企业名单中唯一一家教育企业。
 
  高顿教育联合创始人、科研中心总经理吴江华老师表示,相比于4G,5G能让学员可以随时随地享受高网速低延时的移动网络,以及高清实时互动教学视频,对于老师和学生的互动过程中的肢体动作、语言风格、授课重点有着更为直观和清晰的感知,营造出流畅、自然、真实的课堂互动氛围,进一步提升学员的学习体验和效果。
 
  依托众多教育科技产品形成的矩阵,以及在教育科技领域不断创新,优秀的师资力量和财经学习行为大数据积淀,科技与教育在高顿的教学场景中彼此交融,科技为交付效果提供助力。高顿教育相关负责人称,使用EP系统的学员的平均通过率,与使用普通网课的通用率相比,有20%以上的提升。在最近一个考季中,采用小班制远程互动直播课堂的学员中,有3个班级的科目通过率达到了100%(每班级人数40-50人),平均科目通过率超过全球通过率近30%。
 
  聚焦高顿教育,5G是大方向,而其在财经教育科技方向的探索依旧持续。随着5G业已上升为国家战略,教育作为国家整体发展的重中之重,如何让5G为代表的新科技浪潮与教育更好的结合,提升财经教育乃至整个职业教育的发展,成为行业思考的重点,而高顿教育多年在教育科技领域的探索,或许能够给行业以借鉴。

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